2015年东莞企业内部培训师培训（TTT）招生-东莞企业培训，东莞内部培训师培训招生-大兴励进企业管理学院-东莞教育在线

课程介绍	本课程通过对学习理论、培训方式、培训技巧、课程设计、培训游戏的讲授、研讨、练习、演练等形式多样的互动教学来帮助学员理解、观摩、练习并掌握讲师的基本技能，以帮助学员更快更有效地成长为优秀讲师。
培训收益	1、提高讲师的课程开发能力和更加丰富、完善课程内容。 2、提高企业讲师的授课能力，达到将培训内容精确的传授到每位学员的效果。 3、规范讲师的专业化、职业化技能、形象，提高讲师的职业化意识 4、提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，达到课程互动的效果。 5、让讲师掌握企业培训的基本规律 6、让讲师掌握培训师语言规律及技巧互动的规律及技巧 7、让讲师掌握培训师个人风格的养成规律及包装技巧、日常自我提高的方法 8、借鉴国际先进的培训理论，采用有效的培训手册，现场演练贯穿培训全过程：通过精彩的解说和实例分析，真实展现个人的培训与演讲素质； 9、使讲师在实战模拟中提升培训技巧、感情培训精髓。 10、改善个人的呈现和培训技巧 11、强化培训内容的冲击力 12、创造讲师在呈现或主持培训时的魅力
课程特色	讨论最新的培训理论与系统互动学习，帮助学员规划实施有效的教学角色认知演绎，案例讨论分析，开发潜能实战演练录像讨论，帮助学员建立自信，纠正不良授课习惯鼓励创造性，增强应变能力和解决问题的能力
培训讲师	陈志嵘:PTT（国际职业培训师）RCC（授证企业教练）（另外附详细简历）
培训方式	讲解引导,活动体验，案例分析，学员讨论，学员内心的真实感受分享。
适合对象	各部门经理，主管和其它各级别人员
培训用时	两天（早9:00-晚6:00）
课程大纲
一、破冰篇		1.相互约定 2.学习成长记录表 3.组建学习团队 4.自我承诺 5.问题研讨:为什么成为优秀培训师
二、知彼篇(成人学习的特征)		1.成人学习的特点 2.成人与儿童学习的区别 3.传统授课与互动教学的区别
三、知己篇(培训师的职责与包装)		1.培训师必备技能一览表 2.培训师的两个重要职责 3.什么是五颗星的培训师 4.典型的三种培训师的风格 5.优秀培训师须具备的六种力 6.优秀培训师的七个特征 7.成功培训师的三种境界 8.培训师的形象包装 9.培训师的三种角色
四、四、演篇(培训师的课程表达魅力)		1.口头表达技巧 2.肢体语言技巧 3.克服紧张技巧 4.展现自信技巧 5.时间管理技巧 6.突发状况处理技巧 7.音乐灯光技巧
六、五、导篇(培训师的课程组织技巧)		1.培训技巧的设计与运用(讲授法、角色扮演、脑力激荡、参观访问、体验式学习、互动游戏、案例讨论) 2.激励学习的方法(A.过程方面 B.内容方面) 3.八种有说服力的例证
六、编篇(培训师的课程设计能力)		1.课程设计的三个成功关键 2.课程策划时应注意的事项 3.培训教材的设计原则 4.如何设计引人入胜的培训导入 5.如何设计回味无穷的培训结语 6.培训教案的格式
七、Q & A		1.现场回答学员问题